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Quito-Ecuador, Carcelén Alto (Fco. Sánchez y Fco Ruiz). 

PSICORREHABILITACIÓN

Cuando vemos su esfuerzo vemos una luz. La psicorrehabilitación es ese puente de paciencia y juego que transforma los desafíos en logros. 

 

¿Qué es la psicorrehabilitación?

La psicorrehabilitación es un proceso La psicorrehabilitación es un proceso terapéutico que busca recuperar o reforzar funciones mentales, emocionales y cognitivas que se han visto afectadas por una enfermedad, trastorno, accidente o condición del neurodesarrollo.

Su objetivo es superar deficiencias de tipo intelectual, adaptativo, social, conductual, entre otras, habilitando y rehabilitando las neurofunciones del paciente.

¿A quién está dirigida?

La psicorrehabilitación beneficia a:

Personas con patologías neurológicas (Epilepsia, ACV, etc.)

Niños, niñas, adolescentes y adulto mayor con trastornos del desarrollo neurológico (TDAH, TEA, Discapacidad Intelectual, Discapacidad Psicosocial, entre otros).

Personas con disfunciones en funciones cognitivas superiores como: atención, concentración, memoria, organización, planificación, razonamiento y flexibilidad cognitiva.

Campos de intervención

  • Intervención temprana en niños y niñas con riesgo neuropsicosensorial.

  • Rehabilitación y habilitación de funciones mentales superiores en todas las edades.

  • Psicorrehabilitación en personas con discapacidad.

  • Psicorrehabilitación en adultos mayores.

  • Evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos del desarrollo infantil y adolescencia.

  • Acompañamiento terapéutico individual y familiar.

SERVICIOS NEXUM

Evaluación psicológica y neuropsicológica infantil

Identificamos fortalezas y dificultades en funciones cognitivas, emocionales y conductuales.

Diagnóstico y abordaje de trastornos del desarrollo

Evaluación y acompañamiento en casos de TDAH, TEA, dificultades de aprendizaje, entre otros.

Terapia psicológica infantil

Espacios terapéuticos seguros y adaptados a la edad del niño, con técnicas como juego terapéutico, dibujo, cuentos y dinámicas expresivas.

Intervención en el entorno escolar

Coordinación con docentes y apoyo en procesos de inclusión, adaptación escolar y manejo de dificultades.

Orientación a padres y cuidadores

Asesoramiento en pautas de crianza, manejo de conducta, comunicación y fortalecimiento del vínculo familiar.

Evaluación AUTISMO

La evaluación de autismo implica una serie de pasos para determinar si una persona presenta TEA, mediante pruebas como: ADI-R, ADOS-2, entre otras.